∑ DANEMATHICS
GRATIS KABV-WISKUNDEHULPBRONNE
Graad 10 · Funksies en grafieke
Die hiperbool en die eksponensiële grafiek (Graad 10)
KLASTOETS IN EKSAMENSTYL
Punte
39
Tyd
1 uur
Vrae
3
Naam:
Klas:
Datum:
Punt
/ 39
Instruksies en inligting
- Beantwoord AL die vrae in hierdie vraestel.
- Beantwoord VRAAG 1 deur die letter (A–D) in die antwoordrooster aan die einde van daardie afdeling te omkring.
- Toon ALLE berekeninge duidelik.
- Toon alle eenhede waar van toepassing.
- Nommer die antwoorde korrek volgens die nommeringstelsel wat in hierdie vraestel gebruik is.
- 'n Nie-programmeerbare sakrekenaar mag gebruik word, tensy anders vermeld.
- Skryf netjies en leesbaar.
Vraag 1
[10 PUNTE]Vier opsies word as moontlike antwoorde op die volgende vrae gegee. Kies die korrekte antwoord en omkring die letter (A–D) in die rooster aan die einde van hierdie afdeling. As jy jou keuse wil verander, trek 'n kruis deur die verkeerde letter en omkring jou nuwe keuse.
- 1.1Die asimptote van y = 3/x is …(1)A)x = 0 en y = 0B)x = 3 en y = 3C)net y = 3D)net x = 0
- 1.2Die horisontale asimptoot van y = 2/x + 3 is …(1)A)y = 2B)x = 3C)y = 3D)y = 0
- 1.3Die grafiek van y = a/x met a < 0 lê in kwadrante …(1)A)3 en 4B)1 en 3C)2 en 4D)1 en 2
- 1.4Die y-afsnit van y = 3 × 2x is …(1)A)1B)3C)0D)2
- 1.5Die asimptoot van y = 2x + 1 is …(1)A)y = 2B)x = 0C)y = 0D)y = 1
- 1.6Het y = 2x ’n x-afsnit?(1)A)nee — 2x is nooit 0 nieB)ja, by x = 2C)ja, by x = 0D)ja, by x = 1
- 1.7y = 3x is stygend. Die grafiek van y = (1/3)x is …(1)A)ongedefinieerd vir negatiewe xB)dalendC)'n reguit lynD)ook stygend
- 1.8Die definisieversameling van y = 4/x is …(1)A)x > 0B)x ∈ ℝ, x ≠ 0C)y ∈ ℝ, y ≠ 0D)x ∈ ℝ
- 1.9Die punt (2 ; 6) lê op y = a/x. Dan is a = …(1)A)1/3B)3C)8D)12
- 1.10Vir y = 5 × 3x, elke keer wanneer x met 1 toeneem, word die waarde van y …(1)A)met 3 vermenigvuldigB)met 5 vermeerderC)met 5 vermenigvuldigD)met 3 vermeerder
Antwoordrooster — omkring jou antwoorde vir Vraag 1
| 1.1 | A | B | C | D |
| 1.2 | A | B | C | D |
| 1.3 | A | B | C | D |
| 1.4 | A | B | C | D |
| 1.5 | A | B | C | D |
| 1.6 | A | B | C | D |
| 1.7 | A | B | C | D |
| 1.8 | A | B | C | D |
| 1.9 | A | B | C | D |
| 1.10 | A | B | C | D |
Vraag 2
[13 PUNTE]Gegee die funksie f(x) = 6/x − 2.
- 2.1Skryf die vergelykings van die asimptote van f neer, en verduidelik hoe elkeen uit die vergelyking afgelees word.(3)
- 2.2Verduidelik waarom f geen y-afsnit het nie.(3)
- 2.3Bereken die koördinate van die x-afsnit van f.(4)
- 2.4Skryf die definisieversameling en die waardeversameling van f neer, en verduidelik waarom elkeen presies EEN waarde uitsluit.(3)
Vraag 3
[16 PUNTE]Gegee die funksie g(x) = 2(3)x − 6.
- 3.1Skryf die vergelyking van die asimptoot van g neer, en verduidelik waarom die grafiek dit nooit bereik nie.(3)
- 3.2Bereken die koördinate van die y-afsnit van g.(3)
- 3.3Bereken die koördinate van die x-afsnit van g.(4)
- 3.4Beskryf wat met g gebeur soos x baie klein (baie negatief) word, en skryf die waardeversameling van g neer.(3)
- 3.5Bepaal die waarde van g(2), en sê dus of die punt (2 ; 10) op g lê.(3)
TOTAAL: 39 punte
Hierdie vraestel bestaan uit 3 vrae.