π
∞
∑
∫
θ
E = mc²
y = mx+b
√
Δ
φ
∇
λ
Tuis›Lesse›Graad 8
Graad 8 · Telgetalle · 8 min. leestyd

Eienskappe van telgetalle

Die kommutatiewe, assosiatiewe en distributiewe eienskappe, die identiteitsrol van 0 en 1, en waarom deling deur 0 ongedefinieerd is — die reëls wat jou toelaat om enige berekening te herrangskik, met 'n diagram, uitgewerkte voorbeelde en 'n werkkaart in eksamenstyl met memo.

Telgetalle is 0 en die getalle waarmee jy al sedert Graad 1 tel: 0, 1, 2, 3, 4, … . Jy tel hulle reeds op, trek af, vermenigvuldig en deel hulle sonder om te dink. Waarom kry hulle dan 'n hele hoofstuk in Graad 8? Omdat dit hier is waar jy ophou om net antwoorde te kry en begin om die reëls wat getalle laat werk te verstaan — presies dieselfde reëls wat die volgende vyf jaar stilweg elke vraag oor algebra, vergelykings en faktorisering dryf. As jy hier gemaklik raak, voel 'n verrassende hoeveelheid latere wiskunde skielik vanselfsprekend.

1Die drie eienskappe wat nooit breek nie

Wiskundiges het opgemerk dat telgetalle altyd drie reëls gehoorsaam, maak nie saak watter getalle jy kies nie. Dit word eienskappe genoem, en dit is die rede waarom jy toegelaat word om 'n berekening te herrangskik en te hergroepeer om dit makliker te maak.

Kommutatief
a + b = b + a    en    a × b = b × a
volgorde maak nie saak vir + en × nie
Assosiatief
(a + b) + c = a + (b + c)
groepering maak nie saak vir + en × nie

Die derde een — die distributiewe eienskap — is die kragtigste van almal. Dit is die brug tussen vermenigvuldiging en optelling, en dit is presies wat jy in algebra sal gebruik om hakies uit te brei. Dit is die moeite werd om regtig te sien waarom dit waar is:

Distributief
a × (b + c) = a × b + a × c
4324×3 = 124×2 = 84 × (3 + 2) = 12 + 8 = 20
Waarom a × (b + c) = a × b + a × c — dit is een reghoek wat in twee stukke verdeel is. Hier is 4 × (3 + 2) = 12 + 8 = 20.
Uitgewerkte voorbeeldDie distributiewe eienskap gebruik om vinniger te bereken — 6 × 104
  1. 1
    Verdeel 104 in 100 + 4.
    Getalle naby aan 'n ronde getal is maklik om op te breek.
  2. 2
    6 × 104 = 6 × (100 + 4).
    Dieselfde waarde, 'n vriendeliker vorm.
  3. 3
    = 6 × 100 + 6 × 4 = 600 + 24.
    Versprei die 6 oor elke deel.
  4. 4
    = 624.
    In jou kop gedoen — geen sakrekenaar nie.
💡

Aftrekking en deling is nie kommutatief of assosiatief nie: 8 − 3 is nie 3 − 8 nie, en 12 ÷ 4 is nie 4 ÷ 12 nie. Net + en × mag vrylik herrangskik word.

2Gebruik die eienskappe om in jou kop te bereken

Die eienskappe is nie net reëls om te benoem nie. Hulle laat jou toe om 'n berekening in 'n makliker een te herrangskik — vir + en × kies jy self die volgorde en groepering.

Uitgewerkte voorbeeldBereken 25 + 67 + 75
  1. 1
    Kommutatief: verander die volgorde na 25 + 75 + 67.
    Die volgorde maak nie saak by optelling nie.
  2. 2
    Assosiatief: groepeer die vriendelike paar, (25 + 75) + 67 = 100 + 67.
    25 en 75 maak 'n ronde 100.
  3. 3
    = 167.
Uitgewerkte voorbeeldBereken 4 × 17 × 25
  1. 1
    Herrangskik: 4 × 25 × 17.
    Kommutatiewe eienskap van vermenigvuldiging.
  2. 2
    Groepeer: (4 × 25) × 17 = 100 × 17.
    Assosiatiewe eienskap van vermenigvuldiging.
  3. 3
    = 1 700.
Uitgewerkte voorbeeldBereken 7 × 38 + 7 × 62
  1. 1
    Albei produkte deel die faktor 7.
  2. 2
    Distributiewe eienskap omgekeerd: 7 × (38 + 62) = 7 × 100.
    Haal die gemeenskaplike faktor uit.
  3. 3
    = 700.

30 en 1 — die twee getalle met superkragte

Twee telgetalle gedra hulle so spesiaal dat hulle hul eie name verdien.

  • 0 is die identiteit vir optelling: om 0 op te tel, verander niks nie — a + 0 = a (dus 5 + 0 = 5).
  • 1 is die identiteit vir vermenigvuldiging: om met 1 te vermenigvuldig, verander niks nie — a × 1 = a (dus 5 × 1 = 5).

4Deel deur nul

⚠️

Deling deur 0 is ongedefinieerd. 6 ÷ 0 het geen antwoord nie — vra "wat maal 0 gee 6?" en niks werk nie, want enigiets maal 0 is 0. Maar 0 ÷ 6 = 0 (daardie een is reg). Deel nooit deur 0 nie.

5Benoem die eienskap

Uitgewerkte voorbeeldBenoem die eienskap wat in elke stelling gebruik word
  1. 1
    (a) 9 + 14 = 14 + 9 — die kommutatiewe eienskap van optelling.
    Net die volgorde het verander.
  2. 2
    (b) (6 × 5) × 2 = 6 × (5 × 2) — die assosiatiewe eienskap van vermenigvuldiging.
    Net die groepering het verander.
  3. 3
    (c) 3 × (10 − 2) = 3 × 10 − 3 × 2 — die distributiewe eienskap.
    Dit werk ook oor aftrekking.
  4. 4
    (d) 58 × 1 = 58 — 1 is die identiteit vir vermenigvuldiging.
⚠️

Moenie die faktor oor net een term versprei nie. 5 × (4 + 3) is 5 × 4 + 5 × 3 = 35, nie 5 × 4 + 3 = 23 nie. Elke term binne die hakies word vermenigvuldig.

Oefeninge

Werk elkeen uit en klik dan om die antwoord te sien.

  1. 1
    Noem die eienskap wat gewys word: 7 × 5 = 5 × 7
    Wys antwoord ▾
    Kommutatiewe eienskap van vermenigvuldiging (die volgorde is omgeruil).
  2. 2
    Noem die eienskap wat gewys word: (2 + 9) + 1 = 2 + (9 + 1)
    Wys antwoord ▾
    Assosiatiewe eienskap van optelling (die groepering het verander).
  3. 3
    Gebruik die distributiewe eienskap om 7 × 98 sonder 'n sakrekenaar uit te werk.
    Wys antwoord ▾
    7 × (100 − 2) = 700 − 14 = 686
  4. 4
    Gebruik die distributiewe eienskap om 8 × 53 uit te werk.
    Wys antwoord ▾
    8 × (50 + 3) = 400 + 24 = 424
  5. 5
    Vul die ontbrekende getalle in: 46 + ___ = 46 en 46 × ___ = 46
    Wys antwoord ▾
    0 (additiewe identiteit) en 1 (multiplikatiewe identiteit).
  6. 6
    Wat is 0 ÷ 8, en wat is 8 ÷ 0?
    Wys antwoord ▾
    0 ÷ 8 = 0; 8 ÷ 0 is ongedefinieerd.
🧠

Vinnige vasvra

4 vinnige vrae oor wat jy pas gelees het. Doen dit wanneer jy gereed voel.

Oefen dit nou

Laai Graad 8-vraestelle en -werkkaarte oor hierdie onderwerp af (in Engels).

Na Graad 8-vraestelle →